Débloquer le potentiel avec NeuroEdX

Ce post a été écrit par l'intern des programmes, Connor Richter.

Imagine les mâchoires de vingt-six élèves de cinquième année tombant au sol alors qu'ils se regardent silencieusement les uns les autres avec incrédulité. C'était la scène après que j'ai dit aux élèves de l'école Rose Avenue Junior qu'ils rentraient chez eux avec leur propre bibliothèque personnelle de vingt livres : des livres qu'ils ont lus et aimés en participant à un programme de près de 6 mois avec NeuroEdX pour améliorer les fonctions exécutives du cerveau.

Dwayne Mathews, président et co-fondateur de NeuroEdX, avec les élèves

Étaient également présents à la cérémonie de remise des diplômes, en quelque sorte, Dwayne Mathews, le président inspirant et adoré des enfants et co-fondateur de NeuroEdX, une division de Nothing Artificial Inc., une entreprise de neurosciences qui vise à améliorer les fonctions cognitives. La plateforme technologique de NeuroEdX, NeuroTracker, a été utilisée par l'armée américaine, l'Université McGill, les Capitals de Washington, les Falcons d'Atlanta, l'Université de Montréal et Manchester United. Tous les programmes ont été un succès écrasant.

Tom Best, directeur exécutif de First Book Canada, essayant le NeuroTracker

Les élèves qui ont participé à ce programme ont interagi avec un programme informatique 3D qui change en fonction de leurs réponses. Les enseignants et les parents peuvent être hésitants à donner plus de temps d'écran à leurs enfants, mais lorsque cela améliore les fonctions exécutives du cerveau, la vitesse de traitement mental, la mémoire de travail, la vitesse des ondes cérébrales et le contrôle de l'attention et de la réponse, eh bien c'est le bon type de temps d'écran. Les élèves ont utilisé le programme une fois par jour pendant moins de 10 minutes. Ensuite, ils testaient les résultats en chronométrant combien de temps les élèves pouvaient se concentrer sur la lecture silencieuse. Dès qu'un enfant commençait à bouger et à donner une indication physique qu'il n'était pas concentré, l'exercice s'arrêtait.

Un élève utilisant le programme NeuroTracker

En janvier, au début du programme, les enfants lisaient pendant 12 minutes. À la fin du programme en juin, ils lisaient pendant 26 minutes – et la seule raison pour laquelle l'exercice devait s'arrêter à 26 minutes était que leur enseignant devait continuer avec les leçons de la journée !

Ces livres que les élèves ont lus pendant le programme ont été offerts par First Book Canada. Les élèves avaient maintenant 600 livres neufs et de haute qualité parmi lesquels choisir pour leurs bibliothèques personnelles – juste à temps pour les vacances d'été. Quand ils ont enfin réalisé que les livres qu'ils avaient lus pendant ce programme leur appartenaient désormais, les élèves étaient ravis. Dès que je suis entré dans la salle, j'ai été interrogé par des enfants vifs d'esprit et éloquents, et quand j'ai répondu, ils m'ont tous dit que le programme était très amusant. Nous avons partagé nos réflexions sur la lecture et je leur ai dit que je me considérais comme un lecteur lent, mais que l'été était ma période préférée pour lire quand j'étais enfant, car je pouvais aller à mon propre rythme et m'inspirer sur des sujets en dehors de ce qui est appris à l'école. Je les ai encouragés à saisir la même opportunité cet été avec leurs nouveaux livres. La cérémonie s'est terminée par une histoire passionnée et percutante de Mathews sur le pouvoir transformateur de la lecture et de l'auto-éducation..

First Book Canada est honoré de collaborer avec des programmes comme ceux-ci qui utilisent l'innovation et l'éducation pour faire une différence dans la vie des enfants.