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Authored by First Book Canada Staff on July 10, 2019
Posted in: Première recherche et insights sur le livre, Concentrez-vous sur le premier livre
Ce post a été écrit par le stagiaire des programmes, Connor Richter.
En mai, le Centre coopératif des livres pour enfants (CCBC) de l'École de l'éducation de l'Université du Wisconsin-Madison a publié les statistiques de 2018 sur la diversité dans les livres pour enfants américains. Sarah Park Dahlen, professeure associée dans le programme de maîtrise en bibliothéconomie et sciences de l'information (MLIS) à l'Université St. Catherine du Minnesota et l'illustrateur David Huyck ont traduit les informations en une infographie utile. Elle montre le pourcentage de livres représentant des personnages issus de milieux divers (tiré d'une enquête sur 3 134 livres).
Source : Huyck, David et Sarah Park Dahlen. (19 juin 2019). Diversité dans les livres pour enfants 2018.sarahpark.comblog. Créé en consultation avec Edith Campbell, Molly Beth Griffin, K. T. Horning, Debbie Reese, Ebony Elizabeth Thomas et Madeline Tyner, avec des statistiques compilées par le Cooperative Children’s Book Center, School of Education, University of Wisconsin-Madison :http://ccbc.education.wisc.edu/books/pcstats.asp. Récupéré dehttps://readingspark.wordpress.com/2019/06/19/picture-this-diversity-in-childrens-books-2018-infographic/.
L'infographie est une mise à jour de l'édition 2015 de la même étude. Sursarahpark.coml'auteur et l'illustrateur notent que pour 2018, ils disent :
« La littérature pour enfants continue de mal représenter les communautés sous-représentées, et nous voulions que cette infographie montre non seulement la faible quantité de littérature existante, mais aussi l'inexactitude et la qualité inégale de certains de ces livres. »
Sarah Park Dahlen
Park et Huyck ont été inspirés pour créer ces infographies afin de mettre à jour celle que Tina Kügler avait réalisée en 2012, vue ci-dessous.
Lorsque l'infographie de 2012 est sortie et a révélé le manque alarmant de représentation, First Book savait qu'il fallait agir. C'est pourquoi en 2013, ils ont lancéLe Projet Histoires pour TousMC. Ils ont contacté l'industrie de l'édition avec l'intention d'acheter des livres mettant en avant des groupes sous-représentés dans la littérature pour enfants : des livres qui refléteraient les expériences des enfants qu'ils servent.
Nous sommes fiers de continuer ce projet au Canada. Nous voulons montrer aux éditeurs qu'il y a une demande pour ce contenu et t les encourager à en produire davantage, ce qui initiera un changement systémique.
Depuis 2012, aux côtés de Premier Livre (États-Unis), Premier Livre Canada continue de remplir lePremier Livre Canada Marchéavec des titres de qualité écrits par et sur des groupes marginalisés, qui sont maintenant certains de nos meilleurs vendeurs. C'est notre façon de promouvoir ce que nous croyons être un monde de l'édition plus inclusif.
La représentation diversifiée dans la littérature pour enfants a augmenté depuis 2012. Pourtant, il y a encore un nombre grossièrement disproportionné d'histoires se concentrant sur l'expérience de personnages blancs. Ces statistiques nous amènent également à nous interroger sur les données nécessaires à la littérature pour enfants canadienne. Le Canada publie-t-il suffisamment de littérature pour enfants diversifiée ?
Nous avons besoin d'une représentation diversifiée dans les médias dès le début, dans les livres pour enfants, afin que les enfants de toutes cultures et races voient leurs expériences reconnues et validées. Tous les enfants méritent de se voir reflétés dans les livres qui leur sont disponibles. De cette manière, ils peuvent développer un amour de la lecture qui vient du sentiment d'être vus, et cet amour de la lecture peut les propulser vers la confiance et le succès dans la vie. C'est pourquoi First Book Canada s'engage à fournir des livres diversifiés de haute qualité aux enfants à travers le Canada.